期刊文献+

探究情景教学法在小学语文课堂教学中的运用

下载PDF
导出
摘要 情景教学是一种新型教学方法,在小学语文课程教学中获得广泛应用,它适应新课程改革的实际要求,可转化直白的课堂教学模式,利用具体情景内容吸引学生的注意力,将文本讲解与情景内容相融合,帮助学生去感知、去体验,深入了解语文知识,获得良好学习效果。本文结合教学实践经验,探究了情景教学法在小学语文课堂教学中的运用路径。
作者 成传柏
出处 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2021年第5期79-79,81,共2页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部