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探究情景教学法在小学语文课堂教学中的运用
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摘要
情景教学是一种新型教学方法,在小学语文课程教学中获得广泛应用,它适应新课程改革的实际要求,可转化直白的课堂教学模式,利用具体情景内容吸引学生的注意力,将文本讲解与情景内容相融合,帮助学生去感知、去体验,深入了解语文知识,获得良好学习效果。本文结合教学实践经验,探究了情景教学法在小学语文课堂教学中的运用路径。
作者
成传柏
机构地区
湖北省阳新县马龙港镇岭小学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2021年第5期79-79,81,共2页
关键词
小学
语文
课堂教学
情景教学法
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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