试析小学英语教学中小组合作学习的问题及优化策略

在新课标的倡导下,近年来小学英语课堂上小组合作学习的应用越来越广泛。合作学习不仅可以帮助学生有效的掌握所学内容,也可以培养学生团结合作的意识。同时,以小组为单位的学习方式也可以为学生创造更多的交流机会,提高学生的口语交际能力。尽管小组合作学习有其优点,但在应用过程中也暴露了很多不足之处。因此,笔者就小组合作学习在小学英语课堂应用过程中出现的问题,成因,及其相应的优化策略进行探讨,以期为老师开展小组合作学习提供一些参考。