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小学数学探究式课堂教学模式建构初探
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摘要
本文围绕小学数学课堂教学实际,结合新课程标准要求与相关教材内容,对课堂教学各环节的设计优化提出几点思考和建议。
作者
肖慧
机构地区
新疆兵团第九师小白杨中学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2021年第5期65-65,共1页
关键词
小学数学
课堂教学
探究式教学
高年级
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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