探讨小学数学观对小学数学的指导

实现高质高效的教育是新形势下教育教学的总目标。其关键要实现教育创新,培养学生具备创新意识,这是新时代社会发展对人才的更高要求。数学知识是现代社会的基本生活工具,在现代社会的发展过程中发挥着重要的主导作用。所以,运用小学数学观对小学生进行课堂教学指导,让学生在小学时期逐渐形成个人的数学观,养成良好的数学学习思维,对于小学生而言直观重要,对将来更好的发展具有深远影响。本文主要针对如何应用良好的小学数学指导小学阶段的数学课程教学,以及该教学观念作为教育学生的重要意义。