浅谈小学音乐教学中听觉思维训练的重要性

音乐课是人文学科的一个重要领域,是实施美誉的主要途径之一。随着时代进步和学科发展,凸显音乐课程的美育功能,《全日制义务教育音乐课程标准(2011年版)》将原有音乐课程的教学内容整合为“感受与欣赏”和“表现”教学领域。“感受与欣赏”从聆听音乐开始,笔者通过课堂教学实践就如何教会学生“聆听”,有一些感悟与思考。