创新性思维教学在小学音乐教育中的应用

小学阶段是我国全面开展素质教育的重要阶段,随着全面素质教育的推行,要求对学生的德智体美劳全面发展。受我国应试教育的影响,人们对小学音乐教育的重视程度相对较低。在新教改背景下,相关教育部门和教师都提高了对小学音乐教学的重视,小学音乐教育最大的特点是培养学生的审美素质,而审美素质是现代化发展中必不可少的优秀素质。创新性思维教学正是新教改背景下的重要手段之一,应用在小学音乐教育中能够有效的培养学生的思维模式与创新能力,使小学生更加全面发展。