反思性教学在高职“学前儿童语言教育”课程中的运用

幼儿教育是高职院校学前教育专业的一门核心课程,对学生活动设计能力、评价反思能力、语言表达能力、创新能力等专业能力和综合素养的提升具有重要作用。因此,要探索高职院校学前教育课程改革,以提高学生的活动实施水平和综合职业能力,促进高职院校学前教育专业实现健康可持续发展。