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创新能力在幼儿美术活动中的培养
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摘要
当前把培养幼儿的新思维、创新精神作为核心的创新教育,是至关重要的。教师应将幼儿作为主体,根据他们的年龄特点指导幼儿有一定的绘画能力,让孩子们用不同的美术形式自由创作,鼓励他们用自己的方式大胆表达情感。老师要尊重每个幼儿的作品,肯定他们与众不同的审美和完成作品的方式,与同伴们一起分享他们获得成功的喜悦。
作者
万建辉
机构地区
新疆军区参谋部幼儿园
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2021年第5期30-30,共1页
关键词
创新能力
想象能力
自信心
分类号
G613.6 [文化科学—学前教育学]
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