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幼儿园生活化区域游戏氛围的创设探究
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摘要
现如今,随着国家教育体制的持续改革与创新,幼儿园在开展幼儿教育的过程中,要重视生活区域游戏氛围的有效创设,不断解放思路、与时俱进,结合幼儿教育的现状与实质来拓展与延伸教学,塑造优质的教育环境,推动幼儿教育教学效果与水平得到更好提升。本文主要对幼儿园生活化区域游戏氛围的创设策略与方法展开有效探究与分析,旨在活化幼儿园生活区域的游戏氛围,培养幼儿学习兴趣,促进幼儿园教育品质与效率的更好提高。
作者
顾嘉
机构地区
深圳市龙华实验学校附属水榭春天幼儿园
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2021年第5期0018-0018,20,共2页
关键词
幼儿园
生活化区域
游戏氛围
创设
分类号
G617 [文化科学—学前教育学]
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