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“互联网+”在学前教育专业教学模式改革中的应用探究
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摘要
学前教育是极为基础的教育,当下的教育机构在高素质学前教育工作者数量很少,而高校的课程教育,深刻影响着学前教育工作者的养成,传统的教育教学模式已经落后,无法适应当今时代的人才需求。“互联网+”的教育模式打破了传统教育模式的束缚,让教学得到多元化的发展,信息交互随时随地,教学互动的方式变得丰富,基于此本文对互联网+在学前教育专业教学模式改革中的应用展开分析。
作者
朱燕晴
机构地区
义乌市宾王幼儿园
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2021年第5期9-9,11,共2页
关键词
“互联网+”
学前教育
课程改革
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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