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浅谈小学语文自主探究式教学的开展
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摘要
小学语文教师在开展阅读教学的过程中,不仅要提升学生识字、写作等综合语文素养,而且更应提高学生辨别真善美的能力。相对于“灌输式”教学模式,自主探究型阅读教学模式有更多优势。
作者
李爱婷
机构地区
邯郸市丛台区滏东小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》
2021年第3期89-89,共1页
关键词
自主探究
小学语文
价值
策略
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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