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浅谈混合式教学在学前教育专业声乐课程中的教学设计

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摘要 随着时代的发展和全面二胎的放开,社会对学前教育专业的需求迅速增加。本文针对学前教育专业的声乐课程进行研究,对混合式教学进行了一系列的教学设计,希望能提高课堂效率,丰富课堂知识。
出处 《学生·家长·社会》 2021年第7期11-11,共1页
分类号 C [社会学]

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