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浅谈混合式教学在学前教育专业声乐课程中的教学设计
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摘要
随着时代的发展和全面二胎的放开,社会对学前教育专业的需求迅速增加。本文针对学前教育专业的声乐课程进行研究,对混合式教学进行了一系列的教学设计,希望能提高课堂效率,丰富课堂知识。
作者
尹旭
李佳琪
叶兰
机构地区
保定幼儿师范高等专科学校
出处
《学生·家长·社会》
2021年第7期11-11,共1页
关键词
学前教育
声乐课
混合教学
教学设计
分类号
C [社会学]
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张婷.
浅析歌曲《鸟儿在风中歌唱》在演唱中应注意的问题[J]
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学生·家长·社会
2021年 第7期
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