内科临床技能教学与考核新模式的研究与实践

对内科临床技能教学与考核新模式的研究,分析不足,加以改进。方法:采取有效的临床技能考核计划与方案,提高师生对临床技能强化训练的认识,增强临床技能,加强对医学生进行心理辅导等。结果:经过多样的教学方案实施,所取得效果十分明显,有效增强了学生的实践综合能力。结论:在新时期针对性的探究内科临床技能教学与考核新模式,做到与时俱进能够推动医学生的综合水平,对医疗事业的发展带来推动性。