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小学语文读写结合的创新策略
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摘要
小学语文教育的重要意义是,通过阅读教学促进学生习作能力的提升,深刻落实课程改革以读促写的教育理念。现阶段小学语文教学过程应重视阅读与写作的融合教学方式,帮助学生提升语言文字运用能力。纵观小学语文课堂的组成,主要是阅读教学与写作教学,为保证两者一体化的教学方式,教师应深刻研究阅读与写作全新型结合的教学方法,帮助学生提升综合能力。本文就读写结合教学过程中的问题提出创新教学策略。
作者
李丽菊
机构地区
代县上馆镇上瓦窑头小学校
出处
《学生·家长·社会》
2021年第7期47-47,共1页
关键词
小学语文
读写结合
创新策略
分类号
C [社会学]
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1
陈贞.
探究高中语文作文教学如何革新思维提升教学质量[J]
.高考,2021(15):47-48.
被引量:1
学生·家长·社会
2021年 第7期
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