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小学语文读写结合的创新策略

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摘要 小学语文教育的重要意义是,通过阅读教学促进学生习作能力的提升,深刻落实课程改革以读促写的教育理念。现阶段小学语文教学过程应重视阅读与写作的融合教学方式,帮助学生提升语言文字运用能力。纵观小学语文课堂的组成,主要是阅读教学与写作教学,为保证两者一体化的教学方式,教师应深刻研究阅读与写作全新型结合的教学方法,帮助学生提升综合能力。本文就读写结合教学过程中的问题提出创新教学策略。
作者 李丽菊
出处 《学生·家长·社会》 2021年第7期47-47,共1页
分类号 C [社会学]

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