期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学数学教育中学生审题能力的培养
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在小学数学教学中,如何培养学生的审题和思考能力一直是一个难题。毕竟,只有理解了问题的含义,我们才能得到正确的答案。但目前大多数学生只是粗略地阅读问题,没有认真研究问题的习惯,容易遗漏重要信息,错误率较高。因此,教师在教学中应该多引导学生对题目进行深入分析,鼓励学生面对题目要先进行思考再做题目。这样不仅可以帮助小学生培养良好的做题习惯,还能对之后的教学起到良好的作用。
作者
张文山
机构地区
云南省红河州建水县岔科小学
出处
《学生·家长·社会》
2021年第7期54-54,共1页
关键词
小学数学
审题能力
培养策略
分类号
C [社会学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
毛台玉.
小学数学教学中学生审题能力的培养策略[J]
.中学生作文指导,2019(46):0052-0052.
2
安茹丽.
浅谈核心素养下中小学英语课外阅读衔接[J]
.中学生英语,2021(24):51-51.
3
王秋艳.
浅析群文阅读的价值、困境及解决策略[J]
.教育界,2021(25):43-44.
4
姚明青.
家园共育视野下幼儿早期阅读能力的培养探析[J]
.明日,2021(4):0443-0443.
5
李旖旎.
小学高段语文教学中培养学生审题能力的方法[J]
.文学少年,2021(19):0100-0100.
6
黄祥斌.
用设疑、变换促进思辨阅读[J]
.湖北教育,2021(17):49-49.
学生·家长·社会
2021年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部