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提高小学音乐课堂教学质量的几个途径
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摘要
音乐教学对学生性格的健全发展以及整体综合素养的提升十分有利。在素质教育背景下,小学教师要不断地提高对音乐教学的重视程度,培养学生的音乐素养。本文主要探究了小学音乐课堂教学中存在的问题,并提出了相关的解决策略,以期能够提高小学音乐课堂的教学质量。
作者
宋瑞倩
机构地区
五莲县户部乡中心小学
出处
《学生·家长·社会》
2021年第7期55-55,共1页
关键词
小学音乐教育
课堂教学
提升策略
分类号
C [社会学]
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学生·家长·社会
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