视觉传达设计专业混合教学模式研究——以《字体与版式设计》课程为例

随着融媒体时代的到来,云平台、大数据、虚拟现实等数字技术的应用范围日益广泛,视觉传达设计也呈现出交互和融合的多元趋势。专业边界的拓宽对设计学科教学提出了新的挑战。视觉传达设计专业本身的强实践性、强创意性特征需要专业教学的“融合与交互”,设计教学只有紧随时代步伐,才能体现人才培养的适时性和前瞻性。本文以《字体与版式设计》课程为例,分析数字化时代对视觉传达设计专业教学提出的新要求,分析《字体与版式设计》课程教学中普遍存在的问题并针对教学模式改进提出建议,以期促进视觉传达设计专业教学改革。