核心素养视角下的高中化学教育策略研究

随着社会的进步,国家对人才的发展有着更高的要求,高中阶段的教学主要是引导学生深入的了解不同学科的研究方向,在介绍基本内容的同时让学生能够从内容中了解相关的研究方法,并在方法的学习中主动的创新,最终提高个人的综合能力。化学这门学科和科学的联系相对紧密,在教学的过程中老师要向高中生渗透科学的思想,并介绍化学这门学科的核心素养,在引导学生全面的发展中构建高中化学的高效课堂。