期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
谈信息技术教学的有效教学策略实践——以制作PPT桃花课件为例
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在信息技术课件制作教学中,可以遵循以下几个策略,一是通过作品的演示来激发学生的学习兴趣,激起学生学习的欲望和动力,提升学生对学习的认真参与和积极性。二是通过阶段性、步骤性教学指导,让学生能够更清楚地掌握具体的制作过程,有利于学生顺利制作实践。三是培养学生的创新意识和创新能力,培养学生的审美情趣,培养学生爱学好学地品质。
作者
雷建江
机构地区
新疆伊犁霍城县初级中学
出处
《中学生作文指导》
2021年第13期0147-0147,共1页
关键词
兴趣
审美
创新
策略
发展
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
盛春花.
核心素养视域下英语名著导读教学设计[J]
.教学与管理,2021(19):65-68.
被引量:1
2
武凤霞.
指向核心素养达成的学习活动设计策略(二)[J]
.小学语文教学,2021(7):8-11.
3
黄绍仁.
合作中成长——关于初中物理教学中合作学习的探讨[J]
.学生·家长·社会,2021(7):219-219.
4
张全.
构建智慧的高中历史课堂教学有效性实践探析[J]
.求学,2021(24):51-52.
5
王永卓.
基于核心素养下的任务驱动型作文探究[J]
.高考,2021(14):113-114.
中学生作文指导
2021年 第13期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部