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对小学数学圆柱体积教学方法探讨
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摘要
随着素质教育理念的深入人心,当前小学数学教学更侧重于学生数学意识的培养。所以,在小学数学课堂教学过程中,教师要注重加强数学课堂的创新与核心素质的培养,以此营造出良好的学习氛围,便于提高学生合理利用数学知识的能力。本文就小学数学圆柱体积教学方法进行分析,以期创设高效合理地小学数学课堂,推动小学数学教育事业发展。
作者
林威
机构地区
福建省三明市尤溪县西城中心小学
出处
《中学生作文指导》
2021年第15期0194-0194,共1页
关键词
小学数学
圆柱体积
教学意义
教学方法
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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朱彦熙.
六年级数学下册总复习错题分析[J]
.数学小灵通(启蒙版)(学龄前),2021(7):77-78.
中学生作文指导
2021年 第15期
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