探索小学语文写作能力培养及提升策略

大多数小学生都存在写作困难的情况,这与传统教学模式有一定的关系。在传统小学语文教学过程中,教师重视培养学生掌握写作方法与写作技巧,忽视了对学生写作兴趣的培养,使得学生被动参与到小学语文课堂中,大部分学生不愿学习语文写作知识。学生对语文写作兴趣低下直接影响到学生的写作水平,大部分学生敷衍的态度学习语文写作知识,最终完成的写作内容也难以达到教师预期的标准。新课程背景下,小学语文教师要分析写作教学存在的问题,并采取有效的对策调动学生的写作兴趣,提升学生的写作水平。