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合作在高中数学课堂上的教育应用
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摘要
为了提升高中数学课堂上的教学效果,教师需要将合作学习的教学形式应用在日常的数学教育实践中,引领学生在数学课堂的体验和参与中建立数学课堂的学习兴趣,凭借合作完成数学知识的认知和理解。同时,合作学习能够拓展学生的视野、提升学生的数学知识学习效率。久而久之,学生将在合作中完成知识掌握、实现素养完善、建立强烈的数学课堂参与积极性。
作者
毛厅
机构地区
贵州省六盘水市民族中学
出处
《中学生作文指导》
2021年第19期0106-0106,共1页
关键词
高中
数学
合作
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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