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刍议分层教学的方法研究
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摘要
分层教学在课堂中的应用越来越广泛,尤其在道德与法治课堂的体现最为突出。分层教学可以增强学生学习的积极性和主观能动性,同时也在增强学生学习兴趣时能提高学习效率,营造良好的学习氛围。在提高学困生的成绩时,对一些优等生的学习也能起到很好地促进作用。
作者
嘎玛卓玛
机构地区
西藏昌都市左贡县东坝乡小学
出处
《中学生作文指导》
2021年第15期0174-0174,共1页
关键词
道德与法治
分层教学法
差异化
教学效果
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
中学生作文指导
2021年 第15期
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