摘要
为了让学生爱上学习,并能主动获取知识,教师必须通过深入钻研教材,在小学教学中,根据学生的生理和心理活动特点,尊重学生的个性化差异,重视学生的个性化发展需求,以此为基准组织开展相关教学活动。同时,在相关教学活动的开展过程中,教师也要对学生进行必要的观察,培养学生的学习兴趣,并积极在教学环境中以情境创设的形式强化学生的学习积极性,教师在整个教学活动的开展过程中要积极做到因材施教,以多样化的方式提升学生自主学习的能力。在课堂设置方面,教师要保持良好的课堂互动性,最大程度地激发出学生的学习热情以及积极性,久而久之帮助学生扩充知识储备量,强化学习能 力,并为之后的学习奠定基础。
