小学语文童话故事类整本书阅读指导策略研究

在儿童的阅读书籍中,其中童话故事占据了很大的比例。因此为儿童进行阅读童话故事整本书的阅读指导,打造学生的阅读兴趣,激发学生的自主阅读能力,帮助学生更好的理解童话故事就显得尤为重要。其次教师还要把握学生确保进行的是“整本书”阅读,帮助学生进行阅读规划,养成良好的阅读习惯。对于童话故事也不仅仅停留在表面的理解,引导学生感悟故事中的深意并进行思考。