在课外阅读中提升小学生语文素养的研究

小学是学生接受学校系统化教育的开始,对学生今后长期的成长进步起到了基础性和关键性的作用。在此期间,教师应引导学生养成良好的思维和学习习惯。而从语文这一小学核心学科的角度来看,随着新课程理念的推广与实施,小学语文教师的教学任务已经从过去单纯强调学生对语文基础知识的掌握变成了促进学生语文素养的全面发展,其中特别强调了要增加学生阅读量的问题。课外阅读就是增加阅读量并且更好地培养学生的必然途径。本文从激发课外阅读兴趣,营造良好阅读环境和培养正确阅读习惯三个方面展开相关讨论。