顿挫之间的风景———关于诵读节奏举隅

语言建构与运用是语文学科的核心素养之一。语言运用中断句是一项基本功,断句通过诵读节奏体现,不同的诵读节奏折射出对文本理解的差异,其原因也各不相同。遭遇意料之外的诵读节奏,常有情理之中的原因。通过对诵读节奏案例的分析,明确影响诵读节奏的因素有文化常识、知识背景、价值取向等,积累这些知识以提高语言运用的准确性。