小学数学教学中有效问题情境的创设

小学数学是奠定学生的数学学习基础的一块基石,也是小学生教育中很关键的一门学科。为了促使学生的数学学习效率有所提高,教师要能够在数学学科的课堂教学当中,为学生适度地设置较好的问题情境。对于学生们而言,有效问题情境可帮他们提起数学学习兴趣,并激发起他们对于数学知识的探究欲,进而让学生们可更为深入地、自主地消化所学的数学内容。本文从小学数学教学中创设问题情境的重要性出发,提出一些数学问题情境有效创设的策略,以期为数学课堂有效提问提供一些参考资料。