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核心素养下中小学英语词汇教学模式探究 被引量:1

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摘要 词汇教学是中小学英语教学的重点,并且占据很大一部分内容,英语学习效率的高低与英语词汇掌握能力有着直接关系。在新课程改革背景下,传统英语词汇教学模式难以满足培养学生核心素养的要求。因此,本文对核心素养下中小学词汇教学模式展开研究分析。
作者 赖巧鸿
出处 《中学生作文指导》 2021年第19期0192-0192,共1页
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