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核心素养下中小学英语词汇教学模式探究
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摘要
词汇教学是中小学英语教学的重点,并且占据很大一部分内容,英语学习效率的高低与英语词汇掌握能力有着直接关系。在新课程改革背景下,传统英语词汇教学模式难以满足培养学生核心素养的要求。因此,本文对核心素养下中小学词汇教学模式展开研究分析。
作者
赖巧鸿
机构地区
广东省梅州市蕉岭县教师发展中心
出处
《中学生作文指导》
2021年第19期0192-0192,共1页
关键词
核心素养
中小学
学生
词汇教学模式
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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