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探讨新课程改革下初中语文教育评价观的转变
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摘要
现阶段我国教育事业改革不断深入,初中语文学科的改革也已经进入了一个新的阶段。对于语文学科教学来说,不仅可以有效提升学生的审美能力,同时还可以陶冶学生情操,使得学生在理解语文知识内容的时候获得精神享受。目前来看,应该对初中语文教育评价观进行一定转变,通过这种方式来促进语文教师教职工作的开展。基于此,本文也尝试对新课程改革下初中语文教育评价观的转变进行了分析。
作者
李巧云
机构地区
新疆哈密市第九中学
出处
《中学生作文指导》
2021年第17期0102-0102,共1页
关键词
新课程改革背景下
初中语文教育
评价观转变
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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