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小学美术教学中学生参与意识的激发

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摘要 小学美术,作为小学生成长过程中的一环,对小学生的全面发展,起着积极重要的作用。小学生学习美术,可以获得色彩的感染,艺术的熏陶,情感的激发。但是,部分学生对美术存在偏见,认为美术学习是无用的,枯燥的,不肯参与到美术课堂中来。基于此,教师立足学生参与意识的激发,展开了实践探索。在实践教学中,教师综合学生的情况,围绕生活、合作和实践,对学生进行了引领,向学生展示了美术的魅力,活跃了学生的美术思维,激发了学生的参与意识。
作者 刘慧雯
出处 《中学生作文指导》 2021年第19期0083-0083,共1页
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