小学高年级阅读教学与作文教学有效结合的路径探析

作文教学与阅读教学在小学高年级语文课程中占据着同等重要的地位,两者相辅相成、相互促进,两者之间的有效结合对学生语文素养和综合能力的发展具有积极意义。现阶段,部分小学教师在小学高年级的语文教学活动中经常割裂开作文教学与阅读教学,导致学生无法准确把握两者之间的关系,失去学习的兴趣和自信,降低教与学的有效性。本文针对小学高年级阅读教学与作文教学有效结合的路径展开探析。