浅析基于核心素养的农村初中古诗词课堂教学途径

核心素养背景下,如何提升学生古诗词学习的关键能力,是每一位初中语文教师应当面对重要课题。本文结合初中语文古诗词教学实践,就如何夯实学生的古诗词基础知识和能力进行了探讨;就如何提升学生的古诗词鉴赏水平的途径进行了梳理;对基于核心素养的初中古诗词教学有一定的参考意义。