期刊文献+

高中英语持续默读教学应用策略研究

下载PDF
导出
摘要 英语学科核心素养的培养有赖于学生有效地进行英语阅读,持续默读法是一种有效的阅读方式。持续默读能够使高中生养成良好的英语阅读习惯,激发高中生的英语学习兴趣,培养高中生的英语阅读思维能力等,从而有效落实英语学科核心素养的培养,提升高中生的英语阅读能力。
作者 赵新佳
出处 《中学生作文指导》 2021年第19期0170-0170,共1页

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部