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互联网阅读教学策略初探

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摘要 互联网给师生分离的特殊情境提供了阅读教学的可能性。学生获取线上丰富的学习资源,进行语文基础知识的积累。通过学习软件、微视频、群课堂等,教师开展线上阅读教学,提高学生读、写、说的能力。
作者 丁岚
出处 《中学生作文指导》 2021年第13期0091-0091,共1页

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