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对小学语文课外阅读指导的思考
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摘要
课后阅读是小学语文教学的重要组成部分。如果阅读仅仅依靠数量有限的教科书,那么很难满足学生对日益增长的好奇心以及对知识的渴望。如果不能满足学生的阅读求,那么语文老师也不能以广阔的视野,丰富的知识,想象力和创造力来培养学生。
作者
张冬梅
机构地区
广东省清远市佛冈县振兴小学
出处
《中学生作文指导》
2021年第13期0087-0087,共1页
关键词
小学语文
课后阅读
教学方法
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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思维导图在小学高年级英语阅读教学中的运用[J]
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郭锐锋.
谈小学语文阅读中自主阅读习惯的培养[J]
.文学少年,2021(20):0154-0154.
3
周卉.
多元智能理论在高中英语阅读课后作业设计中的应用[J]
.英语画刊(高级),2020(30):33-33.
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中学生作文指导
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