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小学生语文写作水平的优化方法
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摘要
小学阶段是培养学生良好学习习惯的关键时期,也是他们认知世界的初始阶段,所以在这一时期教师要用对方法来帮助他们进行好习惯的培养。渐渐的他们也将从一点一点的语文学习中得到写作的锻炼,而要想提高他们的写作水平,教师一定要采用适合他们的方法,以及要在课堂上教授知识时要很好的帮助他们掌握知识点,同时也要帮助他们多多进行知识拓展,以帮助他们为自己的作文积累素材,这对于他们语文写作水平的优化是十分必要了,也对他们的全面发展很有帮助。
作者
钟飞
机构地区
石阡县石固仡佬族侗族乡公鹅小学
出处
《中学生作文指导》
2021年第19期0004-0004,共1页
关键词
小学语文
写作水平
自主创作
思想深度
记录生活
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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小学语文课堂小练笔教学策略探析[J]
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2
杨铮.
情感与意识的出路——评《质料先天与人格生成——对舍勒现象学的质料价值伦理学的重构》[J]
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被引量:1
中学生作文指导
2021年 第19期
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