基于英语学科核心素养的高中英语阅读教学策略研究

现代教育背景下,教育理念发生了很大变化,核心素养逐渐成为教育的重点。高中英语阅读教学对提高高中生的英语阅读水平、阅读技能有着至关重要的效能。故此,每位高中英语老师培养学生掌握略读、跳读、预测上下文、理解大意等阅读技巧来提高阅读速度,了解英美国家的地理状况、风俗习惯、风土人情、生活方式、思想观念、文学艺术等,确保高中生对阅读材料理解得准确性。