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多元并举爱上写作——谈初中语文作文教学策略研究
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摘要
在初中语文的教学中,如何提高学生的写作水平,让学生能够主动地在语文学习中积累更多地素材和写作的方法。这些都需要教师平时善于引导,让学生养成良好的学习习惯,能够多从如何写作的角度进行考虑。进一步地带动学生在初中语文学习中写作活动的积极性。让学生在初中语文的写作中,不断地提高自己,借助写作表达自己内心所思所感。从写作中有更多地收获和成长。
作者
苏易
机构地区
浙江省金华市外国语学校
出处
《中学生作文指导》
2021年第15期0033-0033,共1页
关键词
初中语文
写作教学
策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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中学生作文指导
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