高中语文教学开展新思维写作的策略探析

写作在高中语文教学中占据着举足轻重的地位,是学生必须掌握的一项技能。从其本质来看,写作就是学生内在精神与独特个性的有力体现,同时也是学生想象、创造等能力的文字外化,这个过程实际上就是学生自我表达的过程,与其思维、情感具有极其紧密的联系。通过新思维写作的开展,学生会更快地进入写作状态,有利于调动学生写作自主性和积极性,促使学生笔下生花。本文就高中语文教学开展新思维写作的策略进行探析,以期为相关学者带来一定参考。