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少数民族地区中学英语词汇教学问题与策略分析
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摘要
词汇教学一直是英语教学的重点和难点。有效的词汇教学可以提高学生的英语综合运用能力,从而达到比较好的英语教学效果。教师应该具有词汇学习的意识,通过科学合理的方式提高少数民族地区学生的英语词汇掌握与应用能力。
作者
何依伦
机构地区
云南师范大学外国语学院
出处
《新丝路(中旬)》
2021年第7期0239-0239,共1页
New Silk Road
关键词
少数民族地区
词汇教学
中学英语
分类号
C [社会学]
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新丝路(中旬)
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