体验式学习在小学语文识字教学中的实践运用

体验式学习作为一种新型有效的教学模式,近年来在教育领域中的应用越发广泛,尤其对于一些低年级的学生来说,体验式学习的效果会更好。因为低年级学生的认知能力有限,体验式学习能够启迪思维、拓展能力、增加乐趣,对学生学习兴趣的激发和学习效果的保障能够起到重要的作用。在小学语文识字教学中,教师要充分发挥体验式学习的价值和作用,打造高效的识字教学课堂,让识字变成一件快乐的事情。基于此,本文针对体验式学习在小学语文识字教学中的实践运用展开分析。