新课改背景下小学数学课堂多元评价的开展

在新课程改革背景下,为了提升学生学习能力,解决学生在学习过程中出现的一些问题,就要求教师必须要具备多样化的教学评价方法和手段,提升小学数学课堂教学效率。对此,教师要充分结合当前小学数学教学要求,在实际开展教学活动的过程中,不断丰富教学评价的形式,促进学生综合能力的提升。