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小学生应用思维导图记忆英语单词的探究
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摘要
小学生记忆单词的能力同语言能力、思维品质和学习能力息息相关,单词是英语语法、阅读、写作学习的基础。思维导图能突破英语单词记忆的难点、重点,重新激发学生英语学习兴趣。学生通过绘制多种形式的思维导图,记忆英语单词,并养成用思维导图预习、学习、复习单词的学习习惯。
作者
马袁哲
机构地区
绍兴市上虞区博文小学
出处
《学生·家长·社会》
2021年第7期105-105,共1页
关键词
记忆方法
思维品质
直观记忆
学习习惯
分类号
C [社会学]
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学生·家长·社会
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