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基于核心素养的小学语文微课程的开发与设计

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摘要 随着教育现代化的不断推进,微课热潮兴起。微课程可以有效改变教学现状,提高学生的学习热情,激发学生的学习兴趣,培养学生的核心素养。所以本文从兴趣激发、情境创设、家长作用三个方面入手,阐述了微课程在小学语文教学中的开发与设计。
作者 刘芬芬
出处 《学生·家长·社会》 2021年第7期117-117,共1页
分类号 C [社会学]

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