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基于核心素养的小学语文微课程的开发与设计
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摘要
随着教育现代化的不断推进,微课热潮兴起。微课程可以有效改变教学现状,提高学生的学习热情,激发学生的学习兴趣,培养学生的核心素养。所以本文从兴趣激发、情境创设、家长作用三个方面入手,阐述了微课程在小学语文教学中的开发与设计。
作者
刘芬芬
机构地区
淮安市老坝口小学
出处
《学生·家长·社会》
2021年第7期117-117,共1页
关键词
核心素养
小学语文
微课程开发与设计
分类号
C [社会学]
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学生·家长·社会
2021年 第7期
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