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以人为本,构建和谐学校——小学学校管理的科学性和有效性
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摘要
小学学校管理是一项重要的工作,在管理中应该注重校园管理的方向、方式和方法,同时最为关键的是需要管理者具有先进的管理理念。现阶段随着素质教育工作的不断推进,校园管理更加注重学生的主体地位,在开展相关管理活动的过程中,会以学生为主体开展校园活动,带给学生一种更为全面的体验。因此在本文中笔者结合自身的管理经验,探讨一下如何实现小学学校管理的科学性和有效性。
作者
陈振华
机构地区
湛江市遂溪县乐民镇松树小学
出处
《学生·家长·社会》
2021年第7期137-137,共1页
关键词
以人为本
小学教育
学校管理
科学性
有效性
分类号
C [社会学]
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