小组合作在小学音乐教学中的重要性分析

受传统教学理念的影响,小学音乐教师通常认为课堂纪律的重要性要大于趣味性,因此倾向于在课堂中限制学生的自由交流。这将会大大的降低学生们的学习积极性与学习主动性,导致音乐教学效果下降。随着新课程标准的不断完善与推行,学生小组式合作学习模式受到了广泛的关注,通过小组合作学习,教师能够轻松完成教学目标,在音乐教学中培养学生的艺术欣赏力与合作交流能力。