以“趣”开启小学语文快乐阅读之门

当教师在进行语文的阅读教学时,对学生阅读学习的引导一定要潜移默化地进行。阅读学习一定要以兴趣为大前提,而将这种行为培养成自主的一种习惯是教学的目标,趣味引导这种方式可以培养学生对学习的兴趣,在养成了学习习惯后,学生的理解分析问题的能力就会有非常显著的提高。