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初中作文教学有效策略探析

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摘要 作文是反馈学生运用语言能力的具体体现,是初中语文课程中的重要版块。由于受新课程、新的教学理念的影响,提升作文教学的有效性成为人们探究的课题。本文先分析了作文教学中存在的一系列的问题,并阐述存在问题的主要原因,然后指出提高作文教学效率的策略,从而促进学生语文素养的提升。
作者 于美琼
出处 《学生·家长·社会》 2021年第7期199-199,共1页
分类号 C [社会学]
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