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高中解析几何教学策略探究——以圆锥曲线专题解题教学为例
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摘要
在高中的数学知识体系构成中,主要是代数和几何两大内容。然而几何内容中又包含了立体几何和解析几何两部分内容。近年来,高考中关于圆锥曲线的题目占据了高考数学卷面分数的一部分比例,由此可见圆锥曲线专题的重要意义。然而圆锥曲线作为一种解析几何,与代数类题目是非常相似的,侧重点几乎都在代数和数学运算上,这也就要求高中教师不断改变教学理念和教学模式,使高中生能够从不同的角度去分析圆锥曲线例题,不断提高思维能力。
作者
李杰
机构地区
济宁学院附属高级中学
出处
《学生·家长·社会》
2021年第7期252-252,共1页
关键词
高中
几何教学
教学策略
分类号
C [社会学]
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